封面新闻记者 马晓玉
在南充市嘉陵区的乡村教授阵线上，有一位年近五旬的校长，二十九年来弥远扎根乡村，以讲台为田，以粉笔为犁，肃静教育着一代又一代孩子的期许。他，等于南充市嘉陵区安平小学党支部通知、校长杜开国。
2025年秋季，手脚南充市优秀教师先进处事宣讲团成员，杜开国站在了市级宣讲台上。聚光灯下，他眼角已刻上细纹，但眼神也曾灼灼，声息掷地赋声。他用二十九年的遵守，讲明了什么是“甘为春泥育桃李”。
杜开国。图据嘉陵区安平小学
“救火队员”：那儿需要就去那儿
1996年，18岁的杜开国从师范毕业，被分派到嘉陵区桥龙乡三村小。当时的校园屋顶漏雨、老鼠横行、校舍残毁……极重的环境曾让这位年青东谈主打起了“退堂饱读”。杜开国的脑海里翻滚着一个念头：我的芳华不可焚烧在这里，我要离开这里才行。
张开剩余74%动摇之际，是老乡们的情意留住了他。有一天，几位家长围过来问他，“这个班齐换了几个代课西宾了，娃儿很心爱您授课，您会留住来吗？咱们这些娃儿，确凿需要您……”望着案桌上堆满的蔬菜、鸡蛋，以及乡亲们期待的情绪，杜开国破除了“当逃兵”的念头，自评为教学一线“救火队员”。
从语文、数学到英语，从地舆、历史到物理，杜开国险些教遍了中小学扫数主要学科。2016年春，从未教过物理的他，为临时缺岗的初三物理西宾代课。面对生疏的讲义，杜开国重回学生时期挑灯夜战，啃沿路谈题，商酌一次次实践。
“摆渡东谈主”：不让一个孩子掉队
“认命”二字，是杜开国最听不得的话。
2002年闷热，他徒步三十多里，去家访别称面对辍学的学生。推开破旧的柴门，孩子蜷在旯旮，眼神灰暗。“西宾，家里确凿供不起了，就认命吧……”奶奶的话像针相似扎在杜开国心上：不，乡村孩子的命，不该被这么“认”掉！
自此，他每周义务为孩子指挥作业、准备饭菜，还偷偷垫付学杂用。几年后，当孩子手捧大学录取见告书嚎啕大哭时，杜开国知谈，我方又一次蜕变了运谈的航向。
2017年，别称初三学生厌学在家养鸡。杜开国贯穿五次家访，屡吃“闭门羹”。在乡下孩子们的眼中，养鸡得益，比念书强。自后孩子重返校园，却又千里迷手机。杜开国莫得品评他，而是带他走到操场，指着远山说：“翻过那座山，寰宇更大。常识，智商带你真实走出去。”
渐渐地，孩子的头抬起来了，眼神有了光。“当他拿着高中录取见告书，憨涩地向我鞠躬时，我苟且自如，不仅仅为守住一个应许，更是为一个年青的生命再行校准航向。”
杜开国旧照。图据嘉陵区安平小学
“传灯东谈主”：让乡村教授星火燎原
担任校长的十年间，杜开国弥远念念考：何如让乡村塾校办出特点、办出质料？
在太和小学，他从腹地白鹭得回灵感，索求出“志存高远、滴水石穿”的“白鹭精神”，构建出独具特点的校园文化。 “白鹭优雅、坚忍，迎风也能翱翔，不正像咱们乡村的孩子吗？”杜开国说。他指导师生不雅察白鹭习性，编写白鹭故事，编排白鹭跳舞，以致将白鹭形象融入校园的每一个旯旮。
在平衡教授验收时，一位行家惊叹：“太和小学的校园文化是从原土滋长出来的，有特点、有底蕴！”
2018年调任金宝小学后，杜开国望着校园外的田园，萌发了一个目的：“乡村的孩子离地盘最近，要让他们在土壤的芬芳里接纳成长的营养！”
来到安平小学后，杜开国又鼓吹“五育并举”，组建架子饱读、古筝、篮球等十多个社团，让乡村孩子也能享受优质教授。“咱们要挖掘每个孩子的闪光点。”他说。在他的指导下，学校先后获评市级体育、好意思育先进单元，孩子们在篮球、绘图等比赛中屡获佳绩。
令东谈主欢畅的是，学校的办学恶果诱骗了社会孤寒。“阿里巴巴”捐建篮球场，“腾讯”捐建足球场，“欣欣基金会”捐赠课桌椅……越来越多的优质资源涌入这所乡村小学。
手脚市级名校长使命室领衔东谈主，杜开国将使命室打形成“乡村教授期许基地”。他指导成员走进名校取经，走进互相校园“把脉问诊”，分享治校教授。
“发展乡村教授，需要薪火‘传递手’——让这星火新万博ManBetX入口，燃成乡村教授的燎原之势。”杜开国说。
发布于：四川省